In de originele Engelstalige versie van 2010 heette het boek de titel Democratic Design: Participation case Studies in Urban & Small Town Environments door professor aan de University of North Carolina en oprichter van de International Association for Environmental Research and Social Design (EDRA) Henry Sanoff.
In het najaar van 2015 verscheen een Russische vertaling van het boek, uitgegeven door de architecten van projectgroep 8 van Vologda, die zelf al enkele jaren de principes van participatief ontwerp volgen en deze actief in de praktijk toepassen in hun woonplaats. De auteur schonk de rechten op de publicatie en kwam vorig jaar zelfs persoonlijk naar de presentatie in Vologda.
Het boek bevat voorbeelden en beschrijvingen van projecten die zijn uitgevoerd volgens de participatieve ontwerpmethodologie (van het woord deelnemen - deelnemen), uit de vijftigjarige praktijk van de auteur. De voorbeelden laten duidelijk zien dat de betrokkenheid van bewoners, lokale gemeenschappen en stadsactivisten bij het ontwerpproces nuttig kan zijn om problemen en behoeften te begrijpen, en gezamenlijke ontwerpbeslissingen kunnen helpen bij het oplossen van conflicten. De beslissingen van investeerders, architecten en stedenbouwkundigen hebben immers een directe invloed op het leven van burgers, dus hun deelname aan het kiezen van hun eigen lot is logisch en zelfs in staat, zegt Sanoff, “om de efficiëntie van het project te verbeteren.
Het boek bestaat uit drie delen: "Kleine steden", "Stadsblokken" en "Het ontwerpen van openbare instellingen". In het kleine provinciestadje Owensboro in de staat Kentucky werd het gebied aan het water bezet door een oud industriegebied, dat het stadsbestuur in het geheel niet interesseerde, wat eerlijk gezegd typerend is voor veel kleine steden met relatief kleine budgetten. De activisten voerden het werk "van onderaf" uit: peilingen van burgers, onderzoek, workshops en discussies - op basis daarvan werd een masterplan ontwikkeld en uitgevoerd, kreeg de stad een dijk en toegang tot water.
Andere voorbeelden zijn de ontwikkeling van Selma, North Carolina, dat in 2010 iets meer dan 6.000 inwoners telde; renovatie van een stadsblok in Mexico; bouw van een school in Rio de Janeiro, rekening houdend met de wensen van de stedelingen.
Een belangrijk onderdeel is "Appendix": het presenteert een toolkit waarmee bijna iedereen die het boek heeft gelezen actief aan de slag kan met de beschreven aanpak in de praktijk. Stapsgewijze instructies voor het houden van workshops en ontwerpgames, een architecturale lijn waarmee u het uiterlijk van straten kunt vormgeven, verschillende methoden en strategieën kunt aanleren - dit alles zal niet alleen nuttig zijn voor architecten, stedenbouwkundigen en stadsambtenaren, bewoners die geïnteresseerd zijn in de ontwikkeling van de stedelijke omgeving. De uitgevers zijn ervan overtuigd dat de taal van het boek eenvoudig, duidelijk en toegankelijk is voor iedereen die geïnteresseerd is in het onderwerp.
Overigens zijn uitgevers niet zo dol op het concept van 'participatie', dat populair is in academische kringen, en 'participatie' wordt beschouwd als een niet-bestaande term, die de voorkeur geeft aan 'participatief ontwerp', dat is opgenomen in de titel van de boek. en die de architecten, na vrij lang wikken en wegen, het meest geschikt vonden voor de aanwijzing van dit werkterrein.
Henry Sanoff's boek, Collaborative Design. Praktijken van publieksparticipatie bij het vormgeven van de omgeving van grote en kleine steden 'kunnen worden gekocht:
bestellen bij
op de VKontakte-pagina
op de site
De kosten van het boek met bezorging in Rusland - RUB 900
Een bonus voor onze lezers die tot nu toe hebben gelezen:
een korting van 100 roebel voor iedereen met de Archi.ru-promotiecode. ***
Nadezhda Snigireva, partner van "Projectgroep 8"
en een van de initiatiefnemers van de publicatie van het boek:
“Als student aan de Technische Universiteit van Vologda werd ik geconfronteerd met een catastrofaal tekort aan gespecialiseerde literatuur in het Russisch. Ik heb kennis gemaakt met het werk van Henry Sanoff, grotendeels dankzij mijn diplomabegeleider Konstantin Kiyanenko, die bij soortgelijke activiteiten, de ontwikkeling van sociaal georiënteerd ontwerp, bevriend was en contact hield met Henry. Het idee van collaborative design in Rusland was toen volledig nieuw; het bleek moeilijk te zijn om de boeken van de auteur in het publieke domein te vinden. De materialen moesten in fragmenten worden bestudeerd, op zoek naar informatie op internet. Maar zelfs dat was voor mij voldoende om meteen met mijn voorstellen naar de bewoners te gaan.
Nu is de situatie met de aanschaf van Engelstalige publicaties natuurlijk veel gemakkelijker geworden. Er zijn echter nog steeds weinig bronnen in het Russisch. Een groot aantal studenten heeft nog steeds geen toegang tot informatie. Daarom ontstond in 2014, toen Henry Sanoff voor het eerst Rusland bezocht en deelnam aan het internationale forum "Social Innovations" in Vologda, het initiatief om de Russisch-talige versie van zijn boek te publiceren. Samen met de auteur hebben we uit dertig boeken een van de laatste uitgekozen, die alle casussen bevat, maar er is praktisch geen Amerikaanse theorie die onbegrijpelijk is voor de Russische lezer. De oorspronkelijke naam Democratic Design in de Russische versie is vervangen door de gezamenlijk ontwikkelde term Collaborative Design. De taal van het boek is universeel en de voorgestelde tools zijn in elk land toepasbaar. Henry Sanoff heeft lesgegeven aan 87 universiteiten over de hele wereld. Zijn ideeën zijn niet alleen erg populair in de VS, maar ook in Japan, Singapore en China.
Het boek beschrijft specifieke methoden om mensen bij bepaalde projecten te betrekken, die in de praktijk in verschillende landen worden getest. De omvang van de projecten wordt duidelijk weergegeven - van een kleine wijk en nederzetting tot een metropool. Maar misschien wel het meest waardevolle is de toolkit: ontwerpgames, kant-en-klare workshops over het behoud van de stedelijke omgeving, doelen en strategieën, groepsdiscussies. Dit alles met gedetailleerde instructies voor implementatie. We hebben ernaar gestreefd om de gepresenteerde informatie voor iedereen beschikbaar te maken. Het boek was de eerste stap op weg naar de ontwikkeling van een gemeenschappelijke kennis en terminologie op het gebied van collaborative design."
We vroegen Nadezhda Snigireva om drie hoofdprincipes van participatief ontwerp te noemen en deze te becommentariëren op basis van de huidige Russische praktijk van projectgroep 8. Het bleek als volgt:
1. Wat is de bijdrage, dat is de impact
Een eenduidige link leggen tussen de bijdrage die het publiek levert en de invloed op de beslissing. Met de deelnemers communiceren hoe hun bijdrage aan de discussie het eindresultaat heeft beïnvloed
Dergelijke mechanismen kunnen in ons land worden geïmplementeerd door mensen in de vroegste stadia te betrekken, zelfs tijdens het vormen van een ontwerpprogramma, zodat hun bijdrage wordt weerspiegeld in het project nog voordat de ontwikkeling van ontwerpoplossingen begint. Het zal ook effectief zijn om een cyclisch werk met het publiek op te bouwen, om mechanismen te bieden voor participatie tijdens het hele ontwikkelings-, implementatie- en postevaluatieproces van het project. Alleen in een cyclische werkwijze kunnen deelnemers aan het collaboratieve ontwerpproces de betekenis en impact van hun eigen bijdrage inschatten.
Als we het hebben over onze eigen ervaring, dan zijn de eigenaardigheden van onze context duidelijk zichtbaar bij kleine projecten. Zo is er bij het werken met werven ook een educatieve taak om bewoners te leren zelfstandig hun territorium te beheren. Het is ook belangrijk om aan te geven dat de bijdrage en invloed op het besluitvormingsproces ook verantwoordelijk is voor de toestand van het grondgebied in de toekomst.
2. Complicatie voor iedereen die geïnteresseerd is
Het recht op deelname van alle mensen die worden beïnvloed door de beslissing die wordt besproken, en op de betrokkenheid van alle potentieel betrokkenen of belanghebbenden bij het nemen van de beslissing. Erkenning en communicatie van de behoeften en belangen van alle deelnemers
Om dit mechanisme te implementeren, moeten we nieuwe kansen en vormen creëren voor de participatie van burgers, om af te stappen van formele participatie, zoals in het geval van openbare hoorzittingen, naar een echte en effectieve dialoog. Hier hebben we het ook over de vorming van een nieuwe ontwerpcultuur en gemeentelijk beheer, die naast alle andere componenten van het project ook werkt met de sociale kant van het probleem en je in staat stelt om nieuwe tools en instellingen te creëren die zich ontwikkelen de praktijk van burgerparticipatie, en als gevolg daarvan - nieuwe specialisten en het wetgevingskader. We hebben een ontwikkelde mening dat mensen in steden niets nodig hebben en het verantwoordelijkheidsgebied voor hen eindigt op de drempel van het appartement. Misschien zit hier enige waarheid in, maar het is mogelijk en noodzakelijk om hiermee te werken, onder meer via verschillende onderwijsprojecten, ook om dichter bij de post-Sovjet stedelijke realiteit te komen.
3. Organisatie en informatie
De beste manier vinden om het participatieve ontwerpproces voor deelnemers / belanghebbenden te organiseren en de deelnemers alle informatie te verstrekken die nodig is voor gekwalificeerde en zinvolle deelname
Het participatieve planningsproces kan worden gevormd door een groot aantal verschillende instrumenten die burgers verschillende graden van "inclusie" in een bepaald project bieden. Dit zijn bijvoorbeeld projectseminars, focusgroepen, workshops, excursies, sessies voor het genereren van ideeën, gezamenlijke SWOT, wensvorming en brainstorming, ontwerpgames, het houden van losse projectsessies en spelletjes met kinderen, etc. Veel van deze tools worden in het boek beschreven en hebben hun effectiviteit in de praktijk bewezen in verschillende steden over de hele wereld, we gebruiken ze ook in onze eigen projecten, en ik moet zeggen dat de toolkit echt universeel kan zijn voor verschillende landen en culturen. De tool moet worden geselecteerd op basis van de context, schaal en duur van het project.
Een van de belangrijke voorwaarden voor het organiseren van deelname is naar onze mening ook de openheid van het proces zelf en open informatie over het project, hierdoor kun je manipulatie uitsluiten en de effectiviteit van deelname vergroten. Het beïnvloedt bijvoorbeeld zowel de taal waarin informatie wordt gepresenteerd als het werkmateriaal, en het principe van visualisatie van de oorspronkelijke gegevens van het project. Natuurlijk houdt de kwestie van openheid verband met het vertrouwen en de inhoud van de bedoelingen van dezelfde architect, maar hier keren we weer terug naar de eigenaardigheden van de moderne ontwerpcultuur en het stedenbouwkundig beheer, naar de aan- of afwezigheid van een verlangen om te creëren een echte dialoog met verschillende deelnemers aan het stadsleven.
… en een paar kleine fragmenten uit het inleidende hoofdstuk van het boek Collaborative Design
[democratie en collectieve intelligentie]
"… De oorsprong van deze benadering ligt in het concept van" participerende democratie "(of" participerende democratie "), dat collectieve en gedecentraliseerde besluitvorming impliceert op alle gebieden van het openbare leven. Aangenomen wordt dat de mechanismen van participerende democratie alle leden van de samenleving in staat zullen stellen de vaardigheden te verwerven om aan het openbare leven deel te nemen en op verschillende en effectieve manieren invloed uit te oefenen op de aanneming van alle beslissingen die hen aanbelangen.
Momenteel wordt participatief ontwerp gebruikt in stedenbouw, stedenbouw, geodatacollectie, maar ook op het gebied van industriële en informatietechnologie. Meer recentelijk is collectieve intelligentie geïdentificeerd als een factor die gedeeltelijk bijdraagt aan het succes van participatieve oplossingen (Fischer et al., 2005). Atley (2003) beschrijft collectieve intelligentie als een collectief inzicht dat wordt gevormd tijdens groepsinteractie en in de meeste gevallen leidt tot betere en originelere oplossingen dan de oplossingen die door individuele deelnemers worden aangedragen. In die gevallen waarin mensen hun intellectuele inspanningen combineren om een gemeenschappelijk probleem op te lossen (in plaats van elkaars initiatieven te onderdrukken om hun eigen status te behouden), zijn ze beter in staat om collectieve intelligentie te 'produceren'.
[van Plato]
Verwijzingen naar burgerparticipatie in collectieve besluitvorming zijn terug te voeren op Plato's State (Plato & Grube, 1992). Plato's concepten van vrijheid van meningsuiting, vergadering, stemrecht en gelijke vertegenwoordiging zijn door de eeuwen heen geëvolueerd en zijn fundamenteel geworden voor de Verenigde Staten; veel historici ondersteunen de mening dat een actieve positie bij het nemen van maatschappelijk belangrijke beslissingen altijd kenmerkend is geweest voor Amerikanen. Billington (1974) stelt dat vrijheid en besluitvorming in de beginjaren van de Amerikaanse grens fundamenteel waren voor de vorming van democratie aan de basis, dat wil zeggen de realisatie van het recht van mensen om deel te nemen. Naarmate de bevolking van grensdorpen groeide, werd het voor burgers moeilijker om rechtstreeks deel te nemen aan alle collectieve besluitvorming; Om het besluitvormingsproces te behouden, begonnen bewoners besluitvorming te delegeren aan vertegenwoordigers. Zo kreeg geleidelijk een systeem van algemene verkiezing van ambtenaren vorm, ondersteund door de groei van vrijwilligersverenigingen en vrijwilligersverenigingen (de Tocqueville, 1959).
[medeplichtigheid voor begrip]
Ondanks de verschillende sociale normen in verschillende culturen, bevordert de participatieve benadering een beter begrip van de complexe relaties tussen verschillende omgevingsfactoren en de verklaring van alledaagse situaties, waarvan de kenmerken te duidelijk zijn om opgemerkt te worden.
[linksisme en medeplichtigheid]
Ontwikkelingsprogramma's in veel ontwikkelingslanden waren gericht op coöperatieve en communitaire vormen van sociale en economische organisatie en bouwden voort op de waarden van zelfhulp en zelfvoorziening (Worsley, 1967), waarbij ze het idee bepleitten om de armsten en onderdrukten te mobiliseren. sociale groepen die vechten voor sociale en economische vooruitgang. Moderne participatieve theorieën suggereren dat politieke leiders en bureaucraten gewone mensen hebben uitgebuit en hen hebben uitgesloten van het proces van gemeenschapsontwikkeling. Voorstanders van deze theorieën zijn nu opgenomen in internationale organisaties zoals de VN, de WHO en UNICEF. Het concept van betrokkenheid van de gemeenschap als benadering van de ontwikkeling van de samenleving als geheel 'groeide' uit het programma van de Verenigde Naties over inspraak van het publiek, dat als doel stelde voorwaarden te scheppen zodat iedereen de kans krijgt deel te nemen aan politieke processen aandeel in de voordelen van ontwikkeling."
