- Vertel ons over je studie aan het Moscow Architectural Institute.
- MARCHI is voor mij een verhaal van liefde en haat tegelijk. De toegang was moeilijk en lang, de training voor de komende zes jaar was nog moeilijker, slapelozer en nerveuzer, maar de titel van "markhishnik" was het waard. Ik ben afgestudeerd aan de bacheloropleiding aan de afdeling ontwerp van woon- en openbare gebouwen, van daaruit ben ik op roep van mijn hart weggelopen naar de afdeling stedenbouw, die ik in 2013 ben afgestudeerd. In mijn afstudeerjaar werkte ik een halve dag aan het Research and Development Institute of the General Plan of Moscow.
De eerste vier jaar had ik niet veel geluk met de docenten van het project, er was geen ruimte voor creativiteit, er waren negatieve commentaren op de meeste schetsen en de studenten in mijn groep deden vaak hetzelfde soort, soortgelijke projecten. Bij de afdeling Stedelijke Planning ging ik studeren bij A. A. Malinov, waar zijn positieve houding en enthousiasme me hielpen om van het project te houden en niet bang te zijn om mijn ideeën te uiten.
Over het algemeen was het interessant voor mij om te studeren aan het Moscow Architectural Institute, een dergelijke opleiding geeft een uitstekende kijk, hoewel ik me "achterhaald" voelde in sommige professionele vakken, vooral in projecten.
Hoe ben je op het idee gekomen om in het buitenland te gaan studeren, en wat was de basis voor de keuze van het land waar je heen ging - Nederland?
- Voor het eerst kreeg ik het idee om in het buitenland te gaan studeren of te gaan wonen in de zomer na het derde jaar, toen ik op vakantie was met een vriend in Italië. Ik vroeg me af waarom en hoe mensen hier huizen en steden bouwen. Zelfs toen was ik geïnteresseerd in de vraagstukken van stadsplanning: de beweging van mensen in de stad, comfortabele stedelijke ruimtes die de stad aantrekkelijk maken voor het leven. Al aan het einde van het vijfde jaar ben ik op zoek gegaan naar masteropleidingen in stadsstudies in Europa.
Mijn keuze viel om twee belangrijke redenen op Nederland. Ik voelde me erg aangetrokken tot de Nederlandse stedenbouw, hun vermogen om het meeste uit het kleine gebied dat ze hebben te halen en om gezellige steden voor het leven te creëren. Ik keek vaak naar plannen voor Nederlandse steden op Google Earth en nam ze als voorbeeld voor onderwijsprojecten. En ten tweede werd ik verliefd op een Nederlander. Daarna bleef het alleen om een universiteit te kiezen.
De programma's in stadsstudies die voor mij interessant waren, waren aan twee technische universiteiten: Delft en Eindhoven, en de opleidingen daar, en die werden in het Engels gegeven. Ik heb me aangemeld bij beide universiteiten en heb beide ingeschreven. Ik besloot om puur praktische, economische redenen naar Eindhoven te gaan om te studeren: om een visum aan te vragen, hoefden ze alleen collegegeld te betalen, terwijl Delft om dit bedrag plus nog eens 10.000 euro vroeg - als "garantie" van fondsen waarop de student zal betalen. leef het hele academiejaar. In die tijd was het handiger voor mij om een jaar studie te betalen en het geld vervolgens voor andere behoeften te regelen. Daarnaast heeft de Universiteit van Eindhoven op de website toegezegd studenten een lening te geven met daaropvolgende hulp bij het vinden van een baan. Toen ik daar officieel geregistreerd werd, bleek helaas dat ze geen leningen meer gaven.
Welke moeilijkheden heb je ondervonden bij het verwerken van documenten voor vertrek?
- De universiteit heeft mijn visum zelf afgehandeld. Nederlanders zijn erg georganiseerde mensen, dus alles was extreem eenvoudig. Het enige wat ik hoefde te doen was betalen voor een jaar studie en ook ongeveer 300 euro betalen voor een visum, een kopie van mijn paspoort en een paar gemakkelijk in te vullen vragenlijsten via DHL opsturen. Twee weken later kreeg ik een brief van de universiteit dat ik mijn visum kan ophalen bij de Nederlandse Ambassade in Moskou. Toen ik in augustus, drie weken voor het begin van mijn studie, naar Nederland vloog, kreeg ik van de universiteit een rooster: waar en wanneer kan ik een studentenkaart, bankpas halen, naar de gemeente voor inschrijving, naar de kliniek voor een standaardtest op tuberculose en uiteindelijk naar de universiteit voor een verblijfsvergunning. Zonder gedoe had ik een week voor aanvang van de lessen een verblijfsvergunning voor 2,5 jaar.
Maar slechts vijf dagen voordat ik Rusland verliet, realiseerde ik me dat ik niet alleen een notariële vertaling van een geboorteakte nodig had, maar ook een gelegaliseerde geboorteakte, dat wil zeggen met een apostille. Ik moest naar het bureau rennen, te veel betalen voor de urgentie en me een beetje zorgen maken. Het is echter noodzakelijk om de lijst met noodzakelijke documenten zorgvuldig te bestuderen en, indien nodig, de details op de afdeling voor het werken met studenten te verduidelijken: ze reageren snel.
Hoe verliep het aanpassingsproces in het nieuwe land?
- Het was vrij gemakkelijk aan te passen. De universiteit helpt met visa, bank, huisvesting. De tweede week van augustus is een introductieweek voor buitenlandse studenten, velen van hen leren elkaar daar kennen. De week erna is alweer een kennismakingsweek voor alle nieuwkomers, dat wil zeggen buitenlandse studenten en eerstejaars Nederlandse studenten die zijn ingestroomd in de bacheloropleiding. Het is een erg leuke en dronken week vol wedstrijden, sportevenementen en nachtelijke feesten. Dit is de week waarin je Nederlands bier leert drinken, dat wil zeggen het goedkoopste en veel, en danst op populaire clubmuziek. Zelfs brandweerlieden komen naar de school om de leerlingen water te geven met een tuinslang - gewoon voor de lol.
De grootste moeilijkheid is huisvesting. Als je aankomt, zou je al precies moeten weten waar je gaat wonen, maar het is erg moeilijk om een appartement te vinden terwijl je nog in je thuisland bent. De universiteit helpt door het bureau in contact te brengen met nieuwe studenten. In theorie is dit handig, in de praktijk - ik werd van een aantal opties afgewezen, waarbij alleen het gebied van huisvesting, prijs en adres werden aangegeven, zonder foto's en specifieke informatie. Ik had min of meer geluk: het huis was net gerenoveerd en van binnen was het schoon. Aan de andere kant was de prijs honderd euro hoger dan het gemiddelde voor dergelijke voorwaarden, en volgens het contract was het mogelijk om pas na zes maanden te verhuizen. Sinds twee jaar woon ik op twee verschillende plekken: dit zijn studentenhuizen, waar je een kamer huurt en de keuken, badkamer en toilet deelt met andere studenten. Ik had geluk, mijn buren waren altijd vijf jongens: verdienste van de technische universiteit.
Het is niet eenvoudig om een goede woonruimte te vinden: via een bureau betaal je teveel, via Facebook is het moeilijk, lang, onbegrijpelijk, het hangt allemaal af van geluk. Ook is er een speciale site Kamernet, waar de huurders zelf aangeven dat er een kamer is vrijgekomen. Aangezien de vraag enorm is, regelen de Nederlanders kijkavond, "de bruid". Kandidaten van huurders komen vertellen hoe cool ze zijn voor de ‘oldtimers’. Je kunt dus hele interessante goedkope opties vinden, maar Nederlanders houden niet echt van buitenlanders. Maar zelfs als u met Nederlanders samenwoont, zullen zij terughoudend zijn om altijd Engels te spreken.
In Nederland spreekt negentig procent van de bevolking goed Engels: op de universiteit, winkel, overheidsinstanties, iedereen spreekt Engels tegen je. Dit vergemakkelijkt de aanpassing enorm. Aan de andere kant zijn veel bezoekers daarom te lui om Nederlands te leren. Ik begon Nederlands te leren in Moskou. Dit is verre van de mooiste taal, het heeft veel gemeen met het Engels, de grammatica is niet erg moeilijk, maar het geluid is heel anders dan het Russisch, dus het is voor mij nog steeds moeilijk om na vier jaar studeren waar te nemen het op het gehoor. Ik denk dat het nodig is om de taal te leren van het land waarin je woont. Ten eerste: de lokale bevolking spreekt misschien geen Nederlands tegen je, Engels is gemakkelijker voor hen, maar ze zullen je meer respecteren. Ten tweede zijn alle officiële documenten die per post komen van de gemeente, belastingdienst, immigratiekantoor in het Nederlands. Ten derde helpt het leren van een taal je om mentaliteit en cultuur te begrijpen. En natuurlijk helpt het bij studie en werk. We hebben een project gemaakt voor de steden en regio's van Nederland, en alle masterplannen, kaarten en lay-outs, ontwikkelingsstrategieën, enz. Waren in het Nederlands. Hoe kan een stedenbouwkundige beginnen met ontwerpen zonder een grondige analyse van het gebied? Dit betekent dat men dergelijke documenten op zijn minst op de een of andere manier moet kunnen begrijpen. Nu werk ik en ik begrijp dat als je geen Nederlands kent, je niet meer dan 50% van het werk krijgt.
Een groot deel van het leven in Nederland is fietsen. Alle voorwaarden voor fietsers worden hier gecreëerd. Het leven is niet hetzelfde zonder grootsheid. En dit is de belangrijkste reden waarom het, met een overvloed aan brood voor ontbijt en lunch, aardappelen voor het avondeten en andere dingen, zeer zeldzaam is om hier erg dikke mensen te zien.
Nederlanders hebben een nogal specifieke mentaliteit. De belangrijkste mythe dat Nederlanders erg vriendelijk en open zijn, verdwijnt in anderhalve maand. In feite zijn ze gewoon beleefd en vriendelijk in gesprek. Vervolgens plaatsen ze een "blok" waardoor weinigen zullen doorbreken. Gedurende twee jaar studie raakte ik bevriend met slechts één Nederlandse vrouw, die eigenlijk van Chinese afkomst is, dezelfde situatie was met veel van mijn buitenlandse vrienden. De Nederlandse studenten hebben al vrienden, en meer hebben ze niet nodig. Dit kenmerk viel mij het sterkst op bij de Nederlanders die “aan de overkant” wonen, dat wil zeggen in de provincie Noord-Brabant (waar Eindhoven ligt) en in Limburg. Ze zijn trots op hun regio en hebben een hekel aan Amsterdam en Ranstad (Rotterdam, Den Haag), want ze lachen om hun accent. In grote steden als Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht zijn mensen veel gevoeliger.
Een ander lastig onderdeel van de Nederlanders is hun organisatie. Veel mensen hebben dagboeken bij zich, waarin alles drie of vier weken van tevoren is gepland. Na schooltijd spontaan naar een café gaan, een film bezoeken of kijken? Voor de meeste Nederlanders is dat onzin: spontaniteit maakt hen bang.
Kleding onderscheidt Moskou-studenten sterk van de Nederlanders. In Nederland komt niemand elkaar "door kleren" tegen. Ik zal dit open en eerlijk zeggen: Nederlanders weten niets van stijl, schoonheid en originaliteit in kleding. Ze kleden zich redelijk goedkoop in dezelfde winkels. Dit zijn meestal jeans, comfortabele laarzen en T-shirts - voor zowel meisjes als jongens. Het belangrijkste voor hen is comfort. Het is onmogelijk om onderscheid te maken tussen een eerstejaarsstudent en een afgestudeerde student. In MARCHI ontwikkelt zich, naast architectonische smaak, zijn eigen persoonlijke kledingstijl. Als eerstejaars markhish-studenten er belachelijk en zelfs grappig uitzien, kunnen senior markhish-meisjes op de omslag van een modeblad worden geplaatst. En ik vind het gaaf als de persoon die verantwoordelijk is voor de schoonheid van de stad er stijlvol en origineel uitziet. Op een Nederlandse universiteit was het voor mij soms heel vreemd om me te kleden zoals ik in Moskou gewend was: jurken, schoenen, jassen, blouses.
Maar Nederlanders hebben hun prachtige kanten: ze veroordelen mensen, hun ideeën, dromen niet openlijk. Ze denken niet in gedragsstereotypen. Maar mijn favoriete eigenschap van hen is dat ze nooit tegen je zullen schreeuwen, vloeken of harde kritiek op je hebben. Ze respecteren elkaar echt en weten hoe ze emoties moeten bedwingen. Waar ik in Moskou naar moest luisteren - in het decanaat van het Moscow Architectural Institute, wachtrijen bij de kliniek, bij het instappen in een bus, enzovoort - is in Nederland absoluut niet voorstelbaar. En dat is geweldig.
Vertel eens over je studie in Eindhoven
- Mijn masteropleiding duurt twee jaar. In het eerste jaar doen studenten twee projecten en volgen ze andere verplichte vakken en keuzevakken. Het tweede jaar staat volledig in het teken van het afstudeerproject. Studenten kiezen zelf welke vakken ze willen volgen en de studielast tijdens het semester. U kunt echter op een ontspannen manier studeren en uw studie voor drie jaar verlengen. Net als bij andere Europese universiteiten ontvangen ze hier "studiepunten", de zogenaamde ECT. Om een masterdiploma te behalen, moet je 120 studiepunten verzamelen. In Nederland staat één studiepunt gelijk aan 28 uur werk, exclusief colleges, maar de tijd die een student moet besteden aan een specifieke cursus, dat wil zeggen het schrijven van scripties, het voorbereiden van presentaties, zelfstudie of het voorbereiden op een cursus. examen. Natuurlijk telt niemand de exacte uren, maar als je vakken kiest uit de lijst, is het meteen duidelijk hoe moeilijk het vak zal zijn.
Er was veel groepswerk. Hoe moeilijk het soms ook is om in een team te werken, dit deel van de studie leek me erg belangrijk, het dichtst bij het echte leven. Compromissen vinden is de Nederlandse kracht. Bij het Moscow Architectural Institute hebben we geleerd om alles zelf te doen, maar hier moeten we bepalen wie waarvoor verantwoordelijk is, beslissingen nemen, zich aan tijdschema's houden, de tijd van anderen respecteren en de sterke en zwakke punten van elke deelnemer begrijpen. In het samenwerkingsproces wordt kennis uitgewisseld, nog beter is het als het team bestaat uit studenten uit verschillende landen. Iedereen heeft zijn eigen werkwijze, dit maakt de taak er niet gemakkelijker op, maar we delen onze ervaring en helpen als iemand iets niet weet. Je moet natuurlijk snel de juiste mensen in je team kunnen roepen of niet in een team komen waar al boezemvrienden zijn.
Zowel studenten als docenten nemen hun studie serieus. Het wordt absoluut niet geaccepteerd om te laat te komen voor lezingen en consultaties. Zelfs te laat komen voor bijeenkomsten met andere studenten wordt ontmoedigd. Alle data voor oplevering van projecten en examens worden besproken in de inleidende hoorcolleges. Al in september van het tweede studiejaar wist ik wanneer ik een presentatie zou krijgen van mijn afstudeerproject. Tegelijkertijd wordt de hele organisatie van consulten, presentaties, reserveren van publiek met een beamer door de studenten zelf gedaan. Overleg over projecten vindt altijd plaats volgens een vooraf bepaald schema - welke student wordt op welk tijdstip geconsulteerd. Verrassend genoeg duurt de consultatie over het project ongeveer 15 minuten, maar tijdens deze 15 minuten zullen de docenten zoveel informatie en zoveel vragen geven dat het zeker genoeg zal zijn tot de volgende consultatie. Nederlanders waarderen hun tijd en houden niet van chatten.
De campus van de Technische Universiteit Eindhoven heeft alle voorwaarden om te leren. Het gebouw van de Faculteit Architecten is in de eerste plaats een studentenhuis. Van de tweede tot en met de zesde verdieping zijn er grote kamers met panoramische ramen, waar tafels staan waarop stopcontacten zijn aangesloten: studenten werken daar, sommigen werken alleen, sommigen in teamverband. Er zijn rekken en kluisjes, wifi is snel en gratis. Op elke tweede verdieping staan printers: printen is niet gratis, maar wel heel goedkoop, 15 euro voor zes maanden was voor mij voldoende om wekelijks op consultatie te komen met een hoop A3-vellen kleurendruk. Op de begane grond bevindt zich een modelleeratelier: allerhande machines, verf, messen, zeer goedkope materialen. Een paar jaar geleden is er op de campus een gemeenschappelijke bibliotheek gebouwd. Het gebouw bleek erg ruim en inspirerend te zijn en werd bekroond met de Nationale Architectuurprijs. U kunt zelfs boeken mee naar huis nemen, en u kunt het gewenste boek, als het niet beschikbaar is, ook bij een andere bibliotheek in Nederland bestellen. Studenten komen hier studeren en kunnen de hele dag zitten tot 23.00 uur. Er zijn ook computers voor studenten, je kunt een kamer reserveren om in stilte of met klasgenoten te werken. Ik heb de hele zomer van 2015 in de bibliotheek doorgebracht terwijl ik mijn diploma schreef.
Over het algemeen is de campus van de Technische Universiteit Eindhoven de meest interessante en mooiste plek van deze stad. De stad zelf is de vijfde meest bevolkte stad van het land, maar het lijkt meer op een groot dorp. Na de opening van de Philips-fabriek aldaar groeide het in iets meer dan een eeuw uit tot een stad. Het is niet heel mooi, er zijn geen grachten en een onaantrekkelijk centrum, maar het groeit, er werken veel innovatieve bedrijven en daarom draagt Eindhoven de titel van brainport. Voor de stedenbouwkundige is dit een levend voorbeeld van hoe ze proberen de stad aangenaam te maken om te wonen, werken en studeren, en hoe het populaire idee om voormalige Philips-fabrieken nieuw leven in te blazen voor nieuwe creatieve industrieën en start-ups niet zo is geweest. geslaagd.
Vergelijk je studies in Nederland en aan het Moscow Architectural Institute
- Het eerste jaar was ik in de wolken met de nieuwe studie en de campus zelf. Allereerst merk je de kwaliteit van het onderwijs. Dit is kennis over moderne en diepgaande analyse van toekomstige problemen, effectief gebruik van studietijd. Ze studeren hier niet omwille van de "korst", maar omwille van vaardigheden en kennis. Hier leerde ik wat echt onderzoek is en hoe ik vragen en methodologie correct kan formuleren. Bij stadsplanning leren ze het probleem van alle kanten te benaderen, en dit is vooral de esthetische kant. Elk projectvoorstel zou de vragen moeten beantwoorden: waar? Waarvoor? Wie betaalt? Voor wie? Wanneer en hoe? Design is al de laatste fase, het belangrijkste voor de Nederlanders is het idee, het concept.
In tegenstelling tot het Moscow Architectural Institute, waar elke dag 3-4 paar lezingen en seminars worden gehouden, zag mijn schema er hier erg ontspannen uit: niet meer dan drie paar per dag, meestal twee paar, terwijl twee schooldagen per week überhaupt leeg konden zijn. Maar dit is bijvoorbeeld geen vrije omgeving, maar tijd voor zelfstudie en bijeenkomsten met studiegroepen: studenten komen met computers naar de universiteit en zitten de hele dag in de bibliotheek. De universiteit is het hoogste beroepsonderwijs (in Nederland zijn er ook hbo en mbo, te vergelijken met onze hogescholen), daarom wordt aangenomen dat de student zelfstandig moet kunnen leren, en de hoogleraar alleen begeleidt hem en adviseert het juiste boek, maar kauwt niet op al het materiaal.
Een belangrijk punt voor mij tijdens mijn studie en in het algemeen in het leven in Nederland was het respect van mensen voor elkaar - ongeacht geslacht, beroep, sociale status. Leraren respecteren studenten, schreeuwen niet tegen hen, zeggen geen onaangename woorden over het project, respecteren de tijd van de studenten en zijn over het algemeen erg aardig in communicatie. Eerder las ik dat Nederlanders zich onderscheiden door hun rechtlijnigheid, wat beledigend kan zijn. Maar ze weten niets van de rechtlijnigheid van de marcherende leraren, die een paar dagen voor de bevalling naar het diploma kunnen kijken en zeggen dat het "poep" is. Nederlandse hoogleraren zullen er tactvol op wijzen dat dit misschien niet de beste oplossing is, maar de keuze is altijd aan de student.
Examens in Nederland zijn moeilijk maar objectief. Bij het Moscow Architectural Institute zijn ticketexamens een kwestie van geluk en hangende tong. Hier krijgt iedereen gedurende drie uur werk dezelfde tests, met vragen gedurende de cursus. Je moet veel leren, maar zelfs als je niet alles weet, kun je het examen voor de passerende bal halen door kennis, maar niet door geluk. Tegelijkertijd is het categorisch onmogelijk om vals te spelen bij examens.
De situatie is anders met de beoordelingen. Ik studeerde aan het Moscow Architectural Institute, toen er nog een 10-puntsschaal was, en als je een "drie" krijgt voor een project, is dat natuurlijk onaangenaam, maar het staat vast. Aan de Nederlandse universiteiten is de score 5,5 voor alle vakken. Als je het niet begrijpt, moet je het volgende jaar opnieuw doen of het project opnieuw doen.
De presentatie van projecten is heel anders. Bij het Moscow Architectural Institute presenteer je je project en vertrek je, en de verdediging van het diploma kan voor onbepaalde tijd duren. Alles wordt vooraf gepland, dit zijn altijd presentaties met behulp van een beamer, niet langer dan 20 minuten per student, en maximaal hetzelfde - ter bespreking (alleen voor een diploma iets langer): de tijd is getimed. Dit is erg disciplinerend, je moet in staat zijn om het materiaal kort te presenteren en binnen de gestelde tijd over het belangrijkste te praten.
Wat heeft uw opleiding in Eindhoven u opgeleverd en wat heeft uw opleiding aan het Moscow Architectural Institute u opgeleverd?
- MARCHI en de masteropleiding aan de Universiteit van Nederland vulden elkaar goed aan. De Technische Universiteit is een professionele opleiding van hoge kwaliteit, die mij de kans gaf om op hoog niveau te werken en mijn werk kritisch te benaderen, terwijl ik ontwerp buiten de kaders van de norm.
MARCHI is een overlevingsschool die me leerde snel, goed en, indien nodig, heel lang te werken. Het is ook een sterke academische opleiding die Nederland niet heeft. MARCHI leerde me prachtig tekenen, kunst, geschiedenis en filosofie begrijpen. Maar het belangrijkste dat ik kreeg door te studeren aan het Moscow Architectural Institute, was een ongelooflijke liefde voor mijn beroep, architectuur, steden en kunst. MARCHI gaf deze "bedwelmende bedwelming van vertrouwdheid met de geheimen van de kunst, die hoger is dan de tijd". Ik voelde dit gevoel van betrokkenheid bij architectuur en professioneel enthousiasme niet bij studenten aan een Nederlandse universiteit. Allereerst is dit een technische universiteit, en er is niet zo'n prachtige creatieve omgeving en feesten bij de fontein als in het Moscow Architectural Institute.
Onderwijs in het buitenland is goed als je begrijpt wat je wilt krijgen en wanneer je wilt studeren. MARCHI is een uitstekende klassieke basis geworden. Holland leerde me om problemen vanuit verschillende invalshoeken te bekijken, oplossingen te vinden, soms niet gerelateerd aan architectonische esthetiek, maar ook kritisch te zijn op informatie en flexibel te denken.
Zou je de Universiteit van Eindhoven aanbevelen aan andere Russische studenten?
- Waarschijnlijk niet. Het eerste studiejaar was ongelooflijk interessant, overvloedig, met de mogelijkheid om te communiceren met studenten van verschillende faculteiten. Ik vond mijn afstudeerjaar echter niet zo leuk. Er waren maar tien van ons urban-studenten, en tegelijkertijd was ik de enige internationale student. Alle buitenlandse studenten van mijn eerste jaar studeerden in het uitwisselings- of Erasmusprogramma, dus voornamelijk lokale, Nederlandse jongens bleven op het diploma, en niet alle Nederlanders zijn zo ambitieus, geïnspireerd en hardwerkend als internationale studenten die niet gemakkelijk gingen studeren in een ander land. Daarnaast maakt de stedenbouwkundige opleiding aan de Universiteit van Eindhoven momenteel moeilijke tijden door, vooral door conflicten tussen de nieuwe leiding van de afdeling en ervaren hoogleraren. Het is afgezaagd, maar zelfs hier steken de leraren een spaak in elkaars wielen. Het hoofd van de afdeling en het hoofd van mijn diploma, Sophie Russo, kwamen gewoon uit de strijdende kampen, dus mijn cijfer voor het diploma werd duidelijk onderschat, wat buitengewoon onaangenaam was. Maar als je naar de afdeling Architectuur gaat, dan is alles stil en kalm en is er keuze uit verschillende diplomastudio's. Mijn collega-architecten waren erg te spreken over hun programma.
Als je terug in de tijd zou kunnen gaan, hoe zou je dan je leerproces in de architectuur organiseren?
- Alles is verlopen zoals het is gebeurd. Alle belangrijke beslissingen zijn door mij niet spontaan genomen, maar op basis van verschillende factoren. Ik ben blij dat ik het Moscow Architectural Institute heb kunnen betreden en daarna een masterdiploma heb behaald in Nederland. Als het mogelijk was om iets te veranderen, dan was het eerder nodig, terug in het Moscow Architectural Institute, om in het buitenland te gaan studeren voor een uitwisseling van zes maanden of een jaar. Hoe banaal het ook mag klinken, studeren in het buitenland is een unieke ervaring - althans voor mij. En je hoeft niet bang te zijn dat je nog een jaar aan het Moscow Architectural Institute moet studeren: hier is niets vreselijks aan, hoe bang het decanaat en de leraren ook zijn. Het gaat niet eens om studeren, maar om leven in compleet nieuwe omstandigheden. Nieuwe mensen, plaats, informatie, taal - alles helpt je te begrijpen dat er veel ongelooflijke dingen zijn die je misschien leuk vindt en die het waard zijn om te kiezen. Stereotypisch denken verdwijnt, wat willens en wetens verschijnt als je lange tijd in één samenleving leeft: je leert dat gekookte gecondenseerde melk zelfs in Zuid-Afrika wordt aanbeden, je leert knoedels maken, heerlijke pannenkoeken bakken en de lokale bevolking verrassen dat Russisch pannenkoeken met de meest verse Hollandse haring zijn erg lekker.
Wat doe je nu?
- Ik werk als stedenbouwkundige bij een Nederlands bureau
Posad Ruimtelijke Strategieën. Eerst brachten ze me daar een half jaar als stagiair, nu werk ik op contract. Ik vind het daar echt leuk. Naast fijne collega's en aantrekkelijke werkomstandigheden (reizen naar het werk en lunch zijn betaald, 8-urige werkdag is de regel, niet de uitzondering, het kantoor ligt naast het treinstation van Den Haag met panoramische ramen en uitzicht op de binnenstad), Ik ben ook gefascineerd door het zeer “groene” Een blik op stedenbouw en de samenleving als geheel. Duurzame ontwikkeling is niet zomaar een modewoord, maar een visie voor veel projecten: voor een betere wereld zijn slimme toekomstgerichte oplossingen nodig.
Naast masterplannen, strategieplannen, regionale "visies", openbare ruimtes, staat de werkplaats bekend om zijn vele projecten en studies met betrekking tot hernieuwbare energiebronnen. We werken momenteel aan een snelwegproject met zonnepanelen.
Nu ben ik bezig met 4-5 projecten. De studio is klein, slechts 18 mensen, waarvan vier stagiaires. Door het kleine formaat kan iedereen aan verschillende projecten werken en verschillende taken uitvoeren: mooie afbeeldingen maken in Photoshop en diagrammen in Illustrator, 3D-modellen, GIS-bestanden, Nederlandse documenten lezen tijdens analyse, masterplannen ontwerpen of kleine openbare ruimtes.
Daarnaast werkte ik in het voorjaar van 2016 in de weekenden parttime op de Architectuur Biënnale in Rotterdam. Ze betaalden heel weinig, maar je kon gratis naar verschillende presentaties en discussies gaan, nuttige contacten leggen en over het algemeen is het leuk om deel uit te maken van een belangrijk architectonisch evenement.
Geef advies aan een aspirant-architect
- Leg meer contacten en aarzel niet om over jezelf te praten: hoe geweldig, slim en getalenteerd je bent. Als het gaat om het vinden van een baan, vooral de eerste, is bescheidenheid, vooral bij de architect en stedenbouwkundige, een schadelijke eigenschap. Wees uniek, wees niet bang om belachelijk te klinken en leer constant te spreken voor een publiek. Ik haat het zelf, maar het vermogen om een project duidelijk en zelfverzekerd te presenteren - en ikzelf - is een van de belangrijkste kwaliteiten van een succesvolle architect in onze tijd.
Website www.elena-urbanist.com
Linkedin profiel
