Aan het begin van de videoversie, onder de tekst.
Archi.ru:
Uw tentoonstelling heet "Architectuur uit-lijn ". Wat leeft je hier?
Ruben Arakelyan:
- Ons project is opgenomen in het programma van de Moskou Biënnale voor Architectuur. Het idee is dat mensen meestal de resultaten zien van de werkzaamheden van de architect en dat de keuken, hoe alles gebeurt, voor hen een verborgen proces blijft. We vonden het interessant om dit proces van architectuurgeneratie bloot te leggen. We hebben drie fasen in het leven van een architect geïdentificeerd. Dit is onderwijs, wanneer iemand architectuur leert, een soort begin. Als hij dan leert, kan hij al architectuur genereren, onderdeel worden van het ontwerpproces, een bureau oprichten, een soort privépraktijk. De laatste hypostase is wanneer hij wordt bekritiseerd.
We hebben besloten om deze drie processen hier bloot te leggen. Hier worden drie vooraanstaande architectuurscholen van Rusland toegewezen: MARCHI, MARSH en de Graduate School of Urbanism. We wilden dat ze geen specifieke projecten lieten zien, maar de methodologie van het lesgeven aan studenten. De School of Urban Studies presenteerde bijvoorbeeld een uitstekend project over het probleem van het bestuderen van afval in Moskou. MARCHI wordt vertegenwoordigd door de studio's van Andrey Nekrasov en Alexander Tsybaikin, evenals het project "Moscow: Intervals", waar mijn studenten verlaten plaatsen in Moskou heroverwegen en proberen een interessante nieuwe functie te bieden voor gebouwen die door de stad zijn verlaten. MARCH exposeert een experimentele bacheloropleiding, waar ik ook aan deelneem. Het bijzondere van de expositie is dat de representatie van scholen in de tentoonstellingsruimte hetzelfde is, ze zijn verenigd door één materiaal. Omdat scholen en methoden verschillend zijn, maar het doel hetzelfde is: leren hoe je een harmonieuze leefomgeving kunt creëren.
In het midden van de expositie staat ons bureau, vorig jaar winnaar van de wedstrijd Next. We trokken een doorzichtige sluier aan, presenteerden ons als schaduwen. De schaduwen zijn materieel, het object is immaterieel. Onze stand heeft een omtrek - het zijn als bevroren gedachten in de vorm van mock-ups, en het ontwerpproces vindt binnen plaats: we zullen opdrachten uitdelen, brainstormen, bekritiseren en projecten bespreken. Ook worden hier bijeenkomsten gehouden met klanten en leveranciers van ons bureau. Waarom doorschijnend materiaal? Omdat het proces een beetje verborgen is voor mensen, maar belangrijk. Het kan worden gezien, maar niet aangeraakt. Deze wereld staat dicht bij de mensen, maar is gesloten. We besloten het buiten te laten zien.
Hoe reageerden de klanten en onderaannemers op het aanbod om hier op de beurs te werken?
- We hebben normaal gereageerd, hoewel we natuurlijk belangrijke vergaderingen en lokale kwesties zullen verwijderen.
Wat komt er nog meer in het genre leven? Ik weet dat er presentaties zullen zijn van studentenprojecten
– Nu (het gesprek vond woensdag plaats) begint de presentatie van het portfolio van de tweede semester bachelorstudent. De binnenkant toont het portfolio en de buitenkant toont de presentaties die we dit semester hebben gedaan. Dit alles wordt online getoond, het zal mogelijk zijn om te benaderen, te bestuderen wat we doen. En buiten zal er een presentatie zijn, ik zal het hebben over de lesmethodiek in mijn cursus.
Zijn MARCHI-studenten hier alleen vertegenwoordigd van uw cursus?
- Gepresenteerd is het werk van een student van mijn cursus, studenten van Andrei Borisovich Nekrasov, Alexander Tsybaikin en Yuri Grigoryan. Het grote huis - van de studenten van Grigoryan, het was een oefening in hyperdensiteit. We hebben het getest, daar kun je 110 duizend per hectare geven. En hier (op de projectie) worden films vertoond over welke projecten worden gedaan door de studenten van het Moscow Architectural Institute, animatiegraphics.
Het werk van mijn student Alina Nazmeeva heet "Moskou: Intervallen". Voor ons proefschrift namen we Moskou, het centrum van Moskou, deze pauzes zijn stadsverliezen. We hebben Moskou, figuurlijk gesproken, in de "rivier van de tijd" geplaatst, in een poging die plaatsen te begrijpen waar geen tijd is, hiaten die zijn gegooid door de samenleving, ontwikkelaars en de stad. We hebben ze genomen in de tijd van 2015. We besloten om te experimenteren met zo'n leerfunctie als technische school, omdat dit onderwerp in ons land inmiddels wat vergeten is. We besloten om de cultuur van wetenschappelijk werk te verhogen naar analogie met de instituten die er zijn, bijvoorbeeld in Finland, we hebben besloten om het thema van de opleiding van architecten te rehabiliteren door middel van handarbeid. Zodat studenten hun eigen leefomgeving voor zichzelf vormen. Stel je voor dat deze plekken worden veroverd door studenten, ze worden ergens vandaan gehaald uit fabrieken, materialen en ze bouwen een omgeving voor zichzelf: ze vormen afdelingen, woonvertrekken.
Hoe toon je kritiek?
- Op een dag willen we een externe deskundige uitnodigen om onze projecten te bespreken.
Wie zijn de experts?
- Ik weet het nog niet. Kritiek zal uit twee delen bestaan: kritiek binnen het bureau, wanneer we onszelf bekritiseren, en we nemen een andere externe deskundige, misschien jij bijvoorbeeld.
En wanneer zal het zijn, welke dag?
– Waarschijnlijk op de laatste dag van de tentoonstelling, op zondag.
