Openbare Hoorzittingen Van Studenten

Openbare Hoorzittingen Van Studenten
Openbare Hoorzittingen Van Studenten

Video: Openbare Hoorzittingen Van Studenten

Video: Openbare Hoorzittingen Van Studenten
Video: Studente Naomi woont uit woningnood in een busje 2024, Mei
Anonim

De belangrijkste deelnemers aan de tentoonstelling waren studenten van groepen onder leiding van architecten Michael Eichner, Anna Bokova en Narine Tyutcheva, en de projecten waaruit de tentoonstelling bestond en die later aan het uitgenodigde publiek werden gepresenteerd, werden geselecteerd door de studentenjury van het Moscow Architectural Institute. Het concept van "beste project" werd voor hen synoniem met "creatief" of "innovatief" en kenmerkte in grotere mate de benadering van het ontwerp zelf, in plaats van het uiteindelijke resultaat.

Elk van de groepen in de Enfilade van het Architectuurmuseum kreeg een aparte ruimte toegewezen met gedetailleerde tabletten en lay-outs, die duidelijk de architectonische en stedenbouwkundige ideeën van hun auteurs demonstreerden. Op vrijdag waren de gangen gevuld met stoelen, stond er een geïmproviseerde lessenaar in de buurt van de modellen en begon een informele, maar daarom niet minder verantwoorde verdediging. Volgens de deelnemers aan de tentoonstelling is het nog gemakkelijker om over het project te vertellen aan een voorbereid en bevooroordeeld publiek vertegenwoordigd door de professoren van het Moscow Architectural Institute dan aan praktiserende architecten, beroemde kunstcritici, vrienden en bezoekers die per ongeluk naar het licht keken.. Het is geen toeval dat na de presentatie van elk van de projecten veel vragen werden gesteld aan de auteurs, die vaak uitliepen op lange discussies.

De eersten die hun projecten verdedigden, waren studenten van Anna Bokova. De groep kreeg de taak om het grondgebied van het Basmanny-district van Moskou te ontwikkelen. Elke architect ontwierp een afzonderlijk gebouw, maar binnen het kader van een enkel vormgevingsprincipe, dat, zoals gezegd in de uitleg bij de projecten, 'is gebaseerd op de studie van natuurlijke en antropogene formaties en het creëren van geschikte algoritmen die zijn ontwikkeld door middel van fysieke modellering en experimenten met materialen. " Met andere woorden, aanvankelijk bestudeerden de studenten de aard en morfologie van het landschap en de gebouwen van het Basmanny-district op de meest gedetailleerde manier, op basis van dit werk creëerden ze bepaalde 'patronen' die het meest overeenkwamen met de geest van het gebied, en vervolgens, met behulp van deze "patronen", "snijden" ze gebouwen uit.

Het hoofdthema van de scripties van haar studenten is volgens Anna Bokova zelf de zoektocht naar een vorm en mogelijkheden voor transformatie tot een architectonisch object. Zo verandert een verwarde bal confetti in een schaal van een multifunctionele hal, een gesneden schuimrubberen spons in het Museum of Ecology, en een deeg dat groeit door gist wordt een prototype voor de schaal van een universiteitscampus. In elk van deze projecten is het de vorm die primair is, en de auteurs leggen de nadruk op het esthetische plezier om erover na te denken.

De volgende die aan het publiek werd gepresenteerd, waren de werken van studenten Narine Tyutcheva. Ze ontwierpen ook individuele gebouwen in het kader van het algemene stedenbouwkundige concept "Zeleny Val", dat voorziet in de heropleving van levenloze industriële en in het bijzonder gebieden grenzend aan het spoor. De studenten stelden een verscheidenheid aan scenario's voor voor de terugkeer van deze landen naar het actieve leven van de stad - van het traditionele al blokkeren van de sporen met platforms waarop vervolgens sociale woningen en infrastructuurvoorzieningen worden gebouwd, tot de opname van spoorwegen in het stadsvervoer. systeem. Onder de werken werd een project gepresenteerd voor de wederopbouw van een industrieel gebouw voor een familie- en recreatiecentrum, dat volgens de auteur in Moskou zeer ontbreekt. Bij het verdedigen van de projecten van deze groep werd speciale nadruk gelegd op het feit dat industriële gebieden betrokken zouden moeten worden bij het oplossen van de meest urgente stedenbouwkundige en sociale problemen van de stad, en vervolgens, als organisatoren van de tentoonstelling (overigens, recent afgestudeerden zelf) beloven: "alles komt goed".

De laatste presentatie van de projecten van de groep van Michael Eichner, een uit München uitgenodigde professor, vond plaats in het kader van de tentoonstelling. Hij koos een nieuw microdistrict in Kaluga, gelegen op de rechteroever van de Oka, als ontwerpobject. Tot nu toe is er absoluut niets bekend over deze woonwijk, en een dergelijke situatie bleek alleen in handen van de leraar te zijn - de studenten van Eichner voerden zelf al het nodige onderzoek uit, zowel op het grondgebied van de toekomstige constructie als al zijn sociale aspecten. De professor leerde zijn studenten niet alleen projecten te ontwikkelen van comfortabele wijken en mooie huizen daarin, maar ook aan de slag te gaan met een simpele vraag "Wie heeft dit precies nodig?" Een architect en vooral een stedenbouwkundige moet immers heel goed op de hoogte zijn van de behoeften van de stad en haar bevolking aan nieuwe vierkante meters, het aantal infrastructurele voorzieningen en comfortabele wandelgebieden.

Het meest merkwaardige resultaat van de samenwerking van Eichner met Russische studenten is echter dat de verzamelde informatie - allerlei diagrammen, tabellen en grafieken - in de toekomst kan worden gebruikt in het ontwerp en niet alleen als bronnen van waardevolle informatie. Het plan van een multifunctioneel wooncomplex in een nieuwe microdistrict herhaalt bijvoorbeeld direct de bochten van het sociale activiteitenprogramma, dat ofwel opstijgt, volumes met meerdere verdiepingen vormt, dan valt, en dan verschijnen binnenplaatsen - putten in de structuur van het complex.

Openbare bespreking van diploma's is een nieuwe praktijk voor het Moscow Architectural Institute en, zoals eerder vermeld, juist geïnitieerd door studenten die graag met frisse en interessante mensen over hun afstudeerprojecten wilden praten. Tijdens openbare discussies in het Architectuurmuseum gaf niemand cijfers aan studenten en regelde geen examens, maar in feite kregen beginnende architecten een unieke ervaring met de openbare bescherming van hun projecten, wat hen in de toekomst natuurlijk van nut zal zijn. werken aan openbare en residentiële gebouwen, en nog meer aan stedenbouwkundige concepten.

Aanbevolen: