Dus de studio's in het nieuwe academische semester werden geleid door de rector van de school Yevgeny Ass en uitgenodigde leraren - Vladimir Plotkin en Narine Tyutcheva. De hoofden van de studio's presenteerden hun concepten en tegelijkertijd ontwerpopdrachten in boeiende presentaties. Zo demonstreerde Eugene Ass een aantal fragmenten uit films (te beginnen met een scène uit Quentin Tarantino's bestseller Kill Bill) en schilderijen "Allegories of the Five Senses" van Jan Brueghel de Oude en Peter Paul Rubens. Naar aanleiding van de resultaten van het bekijken van de presentaties, hadden de studenten, volgens de reeds gevestigde traditie, de mogelijkheid om te kiezen welke studio ze wilden studeren.
Hier zijn citaten uit de toespraken van de hoofden van de studio's en leraren van de MAART-school.
Stadsdialoog # 1:
Lichaam, gevoelens, architectuur
Evgeny Assa Studio
Docenten: Rubens Cortes en Kirill Ass
Evgeny ezel:
“Hoe verhoudt architectuur zich tot de zintuigen van waarneming? We zijn gewend om alleen met onze ogen naar architectuur te kijken, waarbij we vergeten dat het ook kan ruiken, klinken, verwarmen … Bij de perceptie van architectuur zijn altijd minstens vijf zintuigen betrokken: zien, horen, voelen, ruiken en proeven. Aan dit aspect wordt in de regel te weinig aandacht besteed. Maar bij het ontwerpen van een gebouw maken we in geen geval een tekening, een tekening - alleen de omtrek ervan. En het huis is niet de indeling van de kamers, maar het kraken van deuren en de geur uit de keuken. Daarom zullen we tijdens het semester de ervaringen en sensaties onderzoeken die worden gegenereerd door architectuur, die, opgeteld bij het algemene beeld van de omgeving, de sfeer creëren van een plaats - een stad, een gebouw of een aparte kamer.
Als ontwerpobject is gekozen voor een ruimte waarin een persoon op zintuiglijk niveau veel meer allerhande sensaties ervaart dan in welke andere dan ook. We hebben het over een bad of therma - een plek waar alle zintuigen extreem worden gescherpt.
Ons onderzoeks- en ontwerpwerk moet resulteren in nieuwe ontwerpscenario's die de bijzondere zintuiglijke kenmerken van een gebouw naar voren brengen. Ik sluit niet uit dat geur, akoestische programma's, tactiele experimenten, enz. Deel kunnen gaan uitmaken van het project."
Stadsdialoog # 2:
Langdurige huisvesting?
Vladimir Plotkin Studio
Leraar: Vladimir Yuzbashev
Vladimir Plotkin:
“Het lijkt erop dat het onderwerp sociale huisvesting bij iedereen goed bekend is. Maar in feite ontbreekt in de realiteit van het moderne Rusland het concept van hoogwaardige en goedkope huisvesting als zodanig. Typische paneelwoningen, die als betaalbaar werden beschouwd, zijn veranderd in een commercieel gebouw vanwege de stijging van de prijzen voor onroerend goed in Moskou. Arme en ondermaatse woningen, die in het hele land massaal worden gebouwd, zijn gedoemd tot een trieste toekomst. Als ze hem nog steeds neerbuigend aankijken, zullen ze zich over 20 jaar afkeren en over 40 zullen ze nadenken over sloop. Dit alles dwingt de stad en architecten om op zoek te gaan naar nieuwe architecturale en bouwstrategieën voor woningontwikkeling.
Tegenwoordig zijn er in de wereld verschillende scenario's voor de bouw van sociale woningen. Ten eerste de zeer paneelconstructie. Ten tweede tijdelijke huisvesting, die, met de nadruk op het populaire onderwerp duurzame ontwikkeling, aanvankelijk een geprogrammeerde levensduur heeft, waarna deze wordt afgestoten. We zullen proberen iets nieuws te bedenken - relatief goedkoop, gemakkelijk te implementeren en stabiel in de tijd. Hier wordt het concept van sociale huisvesting enigszins verschoven naar adaptieve huisvesting, wanneer de samenleving, die in de loop van de tijd verandert, de veranderingen in huisvesting bepaalt."
Vladimir Yuzbashev:
“Het hele punt van de taak is om verder te gaan dan architectuur, met reële ontwerpomstandigheden te maken, rekening te houden met krappe budgetbeperkingen en de kosten van een gebouw tot op de cent uit te rekenen. Men zal niet zozeer in architecturale categorieën moeten denken als wel in categorieën van levensopbouw. In feite stellen we voor om niet een gebouw te ontwerpen, maar zijn leven in de tijd en het leven van de mensen erin."
Stadsdialoog nr.3
Jeugd territorium
Narine Tyutcheva Studio
Leraar: Ksenia Adjubei
Narine Tyutcheva:
“Het algemene thema van het jaar zijn stedelijke dialogen. Het lijkt mij dat kinderen bijzondere inwoners van de stad zijn, met wie het absoluut noodzakelijk is om een dialoog te voeren. En het is helemaal niet nodig om dit onderwerp te onderzoeken in de categorieën speeltuinen en kleuterscholen, het is veel breder en filosofischer. Sinds de Sovjettijd zijn kinderinstellingen een soort reservaten geworden, geïsoleerd van de stad. Dit is begrijpelijk: het is veel gemakkelijker om een kleine, comfortabele en veilige omgeving te creëren dan om de agressieve omringende ruimte van de hele stad te herstellen. We zullen proberen het cliché van bedenkingen te overwinnen door na te denken over hoe we een jeugdgebied kunnen creëren in de lawaaierige wereld van volwassenen.
Je kunt het spel gebruiken als het belangrijkste hulpmiddel om de ruimte te verkennen. Voor een kind is spelen de belangrijkste manier om de wereld te leren kennen en met volwassenen te communiceren. Spel, ruimte en kindertijd zijn de sleutelbegrippen waarop het project van een "inspirerend object" gebaseerd zou moeten zijn, waarbij zowel kinderen als volwassenen in spel samenkomen, met andere woorden, plaatsen in de stad als impuls voor de positieve ontwikkeling ervan. Naar mijn mening is de Sagrada Familia van Antoni Gaudí de essentie van dit thema”.
Over het nieuwe Stedelijk Curriculum, die dit semester wordt gelanceerd, zei Nadezhda Nilina, een stedenbouwkundige van wereldklasse en hoofddocent voor de module Problemen van stedenbouw. Samen met Yaroslav Kovalchuk zullen ze MARSH-studenten aanbieden om te luisteren naar een uitgebreide cursus over stedenbouw en grote masterplannen, terwijl het praktische deel is wat gewoonlijk Urban Design wordt genoemd, d.w.z. planning in termen van typologieën, openbare ruimtes en stedelijke omgevingen.
Schooldirecteur Nikita Tokarev presenteerde zijn module
Professionele oefening, waarbij de nadruk zal liggen op de studie van wetgeving, praktisch werk met documentatie en ontwerpcontracten. Een apart deel van de cursus van Nikita Tokarev zal gewijd zijn aan professionele communicatie. Voor de meest volledige onthulling van dit onderwerp worden journalisten en architectuurcritici Alexander Ostrogorsky en Maria Fadeeva uitgenodigd als docenten.
