Het gebeurde zo dat een fragment van Moskou tussen Milyutinsky Lane en Nova Lubyanka, waar het Lyceum zich bevindt, de meest Franse plaats in de hoofdstad is: het behoort sinds de 17e eeuw tot de Franse gemeenschap. In de tijd van Catherine werd hier de katholieke kerk van St. Louis gebouwd, en in 1827 verrees de huidige Empire-kerk van Domenico Gilardi op haar plaats. In 1885 werd een weeshuis van drie verdiepingen St. Dorothea gebouwd onder de katholieke parochie, en in 1899 richtte Oscar Didio een bakstenen gebouw van vier verdiepingen op voor de echte mannenschool St. Philip Neri en het vrouwengymnasium St. Catherine's. Dit gebouw herbergt nu het Alexandre Dumas Lyceum, dat in 2004 werd gereconstrueerd volgens het project van HUBERT & ROY Architects, waarbij een glazen vloer werd toegevoegd, en nu besloten ze uit te breiden: een gebouw met drie verdiepingen van het voormalige weeshuis, overgebracht naar het Lyceum, en er zal een nieuw gebouw aan worden toegevoegd.
Voor dit ensemble hield de klant AEFE - de Association of French Education Abroad - een wedstrijd. Vier consortia gingen de tweede fase in, waaronder het Franse bureau Anthony Beshu, hun partners - het architectenbureau Anton Barklyansky SYNCHROTECTURE, en SETEK Engineering. Het consortiumproject won de eerste plaats in de wedstrijd van het Department of Urban Development Policy van de State Budgetary Institution Mosstroyinform in de vroegere en huidige nominatie.
Het nieuwe gebouw met een glazen atrium staat in schril contrast met de oude bakstenen huizen - een van Anton Barklyansky's favoriete technieken. “Werken in een historische omgeving is een interessante taak, want zelfs als de gebouwen architectonisch neutraal zijn, bestaat het gevoel dat de bouwers ze met liefde hebben gemaakt, het kwaliteitsniveau is vastgesteld waaraan moet worden voldaan,”Zegt Anton. "Bovendien zorgt de oude architectuur voor een gevoel van veiligheid, het zegt dat het verleden bestaat, wat betekent dat er iets is om op te vertrouwen", voegt Marina Bukina, partner bij SYNCHROTECTURE, toe.
Een glazen gevel die uit een zwart frame steekt, accentueert de baksteen van historische gebouwen. Pablo Lorenzino, een architect-partner van AAAB, drong aan op de zwarte, absorberende kleur van de bovenste laag - 's avonds zou de houtskooltop moeten versmelten met de lucht.
Het nieuwe gebouw van het Lyceum verandert de organisatie van het grondgebied, herziet de organisatie van voetgangersstromen. Eerder was de ingang van het lyceum voor ouders - vanaf de kant van de Milyutinsky-laan en voor kinderen - vanaf een klein stukje in de steeg tussen de tempel en het huis van Didio. Volgens het project wordt voor de nieuwbouw een ruime binnenplaats met bestrating gevormd, aan weerszijden geflankeerd door gestructureerde bakstenen gevels. Hier komt de hoofdingang. Tegenover deze binnenplaats, aan de andere kant van de steeg, bevindt zich een plein van de St. Louis-kerk - een vrije ruimte die zich naar binnen terugtrekt van de straat en wat uitzicht geeft. De architecten openden bewust een nieuwe binnenplaats op het plein, waarbij de hoofdingang werd verplaatst zodat het oog niet op de muur zou rusten. Hoewel het territorium van het lyceum formeel gesloten is, zorgt de glazen omheining voor visuele duidelijkheid.
Het script voor de drie gebouwen is zorgvuldig geschreven. In het nieuwe gebouw moesten twee grote volumes worden ondergebracht: een gymzaal en een aula. De gymzaal is slim geplaatst in een overhangende zwarte doos op de bovenste verdieping, terwijl de aula voor de helft in de grond is ingegraven.
Tussen het gymnasium en de aula ontstond op de entresol een halfopen openbare ruimte - het zogenaamde preau of schoolplein. Hierdoor was het mogelijk om de impact van geluid van de sporthal op de aula uit te sluiten.
Preau is volledig overdekt, je kunt er tijdens pauzes naartoe wandelen, een deel ervan is buiten, het andere is binnen, achter een glazen schutting, die bij warm weer geopend wordt. Dit is niet alleen een ruimte voor kinderen om te ontspannen, maar ook een overgang die alle drie de gebouwen tot één systeem verbindt. Het is op deze as dat de belangrijkste openbare gebouwen zijn gespannen: kamers voor ontmoetingen van ouders met leraren, een bibliotheek en administratieve functies.
Een ander functioneel en mooi idee is een oprit die de trap dupliceert. Dankzij hem zijn de stromen mensen gescheiden: de gebeurtenissen die plaatsvinden in de aula zullen het onderwijsproces niet verstoren. De hellingbaan verbindt alle niveaus en bevindt zich op de voorgrond net achter de glazen gevel. Mensen die langs de oprit lopen zijn duidelijk zichtbaar vanaf de straat - het ziet eruit als een stadsprestatie - het hele drieledige interieur is transparant en de hele structuur van het gebouw is in één oogopslag te zien, en vanaf de binnenplaats is het meteen duidelijk waar ze heen moeten. De ramp en de preo zijn een plek voor ontmoeting en communicatie. En als je van binnenuit in het lyceum kijkt, voel je het contact met de stedelijke omgeving. De klaslokalen bevinden zich daarentegen in bakstenen gebouwen die verborgen zijn voor het straatlawaai.
Ook het oude gebouw werd opnieuw geprogrammeerd: de organisatie van de eerste verdieping werd herzien en de eetkamer op de begane grond werd uitgebreid. In het voormalige weeshuis is het interieur heringericht met behoud van de draagconstructies, de ommuurde ramen aan de kopgevel en de kuilen van het souterrain zijn geopend om daglichttoetreding te geven. De binnenplaats bestaat uit een binnenplaats voor het nieuwe gebouw en een kleine binnenplaats erachter. De overgang en de preo worden naar het tweede niveau getild om de verbinding van deze twee delen niet te verstoren.
Het Lyceum Dumas-project is een zeer Franse oplossing. Het vermogen om met glas te werken, een goed begrip van de aard ervan is kenmerkend voor veel Franse architecten. In Parijs is zelfs een condominiumomheining een glazen wand van vijf meter zonder bindingen. Jean Nouvel van de Paris Cartier Foundation (1996) creëerde een ketting van weerspiegelingen van bomen: tuinen schijnen door de glasplaten van de gevel, tuinen ervoor worden weerspiegeld in glas.
Het Franse Lyceum heeft ook een tuin bij de tegenoverliggende kerk. En de voortuin met glazen schutting is een sfeervol eiland van Frankrijk in Moskou.
De Courdoner heeft dus een glazen afrastering. Achter hem ontvouwt zich de actie, die wordt gadegeslagen door een voorbijwandelende stadsbewoner. Dit is ook erg Frans: zelfs als je de "spektakelmaatschappij" van de Franse filosoof Guy Debord niet bedoelt als een model van de moderne wereld, is het leven voor de show, net als in een film, een herkenbaar kenmerk van de Franse cultuur. Achter een transparante muur, achter een transparant hek … Hoewel een school in Rusland een gesloten instelling is, zal zo'n delicate beslissing helpen om het in het weefsel van de stad op te nemen en onze stad een beetje meer te verbeteren.
Bovendien is in de buurt Myasnitskaya Street, beheerst door de Higher School of Economics, met veel cafés en boekhandels, praktisch een universiteitswijk, die verandert in een even veredelde Pokrovka. De context is dus gunstig.
