We hebben al geschreven over de wedstrijd voor het project van het Palace of Schoolchildren's Creativity, dat zou moeten worden gebouwd in een van de woonwijken van de hoofdstad van Kazachstan, helemaal opnieuw gecreëerd, over het nieuwe project van de werkplaats van A. Asadov. En als architecten in Moskou vertrouwden op felle kleuren, dan haalden Petersburgers allereerst inspiratie uit de traditionele architectuur van Kazachstan, waarbij ze belangrijke compositietechnieken en versieringen leenden. Dit betekent echter niet dat Studio 44 voorstelt om een gigantische yurt voor schoolkinderen in Astana te bouwen. In plaats daarvan hebben de architecten deze structuur gedemonteerd tot afzonderlijke proto-elementen, die vervolgens werden heroverwogen in het kader van de moderne esthetiek en de vereiste functionaliteit.
Sinds de oudheid begon het ritueel van het vestigen van Kazachen in de eindeloze steppe met het schetsen van een cirkel op de grond - het was deze geometrische figuur die de basis vormde van dit project. Voor de inwoners van Kazachstan verpersoonlijkt het een goed georganiseerde, harmonieuze ruimte, en de architecten besloten dat dit het ronde huis was dat het meest organisch zou zijn voor het landschap van Astana. Toegegeven, in feite kregen ze, nadat ze aan alle vereisten van de technische taak voor de noodzakelijke functies hadden voldaan, geen huis, maar een hele stad. De auteurs veranderden het Paleis van Creativiteit in een verstrooiing van afzonderlijke volumes, en om ze algemeenheid te geven, bedekten ze ze met een enorme schijf (diameter 156 m, hoogte 8 m). Deze schijf, naar de hemel gericht met een groen oppervlak en naar de grond gericht met roestvrijstalen panelen met een vergulde titaniumnitride-coating, kan worden beschouwd als een verre afstammeling van de ronde shanyrak die de Kazachse yurt bekroont. Net als het traditionele shanyrak rust het op drie pilaren en dient het als een doorlatend membraan tussen de lucht en de binnenwereld van het gebouw. Er was maar één gat in het dak van de yurt - het was precies boven de haard geplaatst, diende voor ventilatie en verlichting, symboliseerde de verbinding met de lucht en de zon. Er zijn veel gaten in het ronde dak van het Palace of Schoolchildren's Creativity; ze spelen de rol van lichtlantaarns, putten en zelfs mijnen die de zonnestralen door de vloeren het gebouw binnen leiden.
Zoals eerder vermeld, moesten de architecten veel puzzelen over hoe ze meer dan tien verschillende functies onder één dak konden krijgen. In feite bevinden zich onder een rond dak vier verschillende complexen: een sportcomplex, een theater- en entertainmentcomplex en een museum- en tentoonstellingscomplex, evenals administratiekantoren, een bibliotheek en een eetzaal. De functionele groepen worden opgesplitst in hun samenstellende "primaire elementen" (ijsbaan, museum, zwembad, tentoonstellingszaal, enz.), Die elk in een eigen volume zijn verpakt. Ze verschillen in gebied, hebben dezelfde parallellepipedumvorm en lijken, bedekt met ornamenten, op Kazachse vilten koffers (shabadans). En net als in de nomadische traditie werden de shabadans in de yurt op elkaar gestapeld, zodat deze volumes vier "bergen" met richels vormen. Twee ervan bevinden zich links van de hoofdingang van het paleis en bevatten de zalen van het sportcomplex. Rechts van de hoofdingang, traditioneel op het oosten gericht, bevindt zich een museum- en tentoonstellingscomplex en een eetzaal. Op de meest eervolle plek - achterin het gebouw tegenover de ingang - bevindt zich het theater. De rechthoekige volumes van de eerste drie verdiepingen van het gebouw benaderen ofwel de rode lijnen van het bouwblok, op plaatsen die uitkragend over hen heen hangen, en wijken dan naar binnen toe en vormen gezellige courdonneres. Een dergelijke techniek om het complex uit afzonderlijke elementen te "assembleren", verbergt visueel de ware afmetingen ervan en geeft dynamiek en schilderachtigheid aan het straatfront. En de schijf die het gebouw bedekt, trekt de rechthoekige blokconglomeraten samen en pikt de horizon van de omliggende gebouwen op.
De ruimte met drie verdiepingen tussen de "Shabadan Mountains", bedekt met een schijf, is een atrium verlicht door bovenlicht. Het compositorische centrum bevindt zich precies onder het hoofdlichtgat en is omgeven door open trappen, waarlangs je vanaf de begane grond naar de terrassen kunt klimmen, vanwaar je duidelijk alles kunt zien wat er onder het dak van het paleis gebeurt. Binnen de schijf zelf bevindt zich een clubgedeelte met klaslokalen voor klassen, waarvan de lay-out het principe van het groeperen van functies in afzonderlijke enclaves reproduceert, wat de basis vormt van het hele complex. Dus omringen biologische klassen de wintertuin, laboratoria voor wetenschappelijke en technische creativiteit bevinden zich in een cirkel rond het Planetarium, lessen voor koorzang - rond een open binnenplaats.
In tegenstelling tot het dichtbebouwde centrale deel van de wijk, bevinden zich voornamelijk open constructies langs de omtrek van de site: parking, een stadion met voetbalveld, basketbal- en volleybalvelden, een tennisbaan en een aangelegde tuin met een fontein bij de hoofdingang. Hoewel deze objecten qua oppervlakte samen een aanzienlijk gebied beslaan, creëren ze de nodige luchtspleten tussen het complex van het Palace of Schoolchildren's Creativity en woongebouwen, die het in de toekomst van alle kanten zullen omringen.
Het bediende dak van het complex wordt ook omgetoverd tot een gigantische speeltuin voor buitenspellen en activiteiten. Het vlak, zoals hierboven vermeld, is volledig aangelegd en alleen de koepels van het planetarium en de wintertuin, evenals verschillende dakramen en de uitkijktoren, steken uit boven het resulterende gigantische gazon. Dit beeld doet misschien vooral denken aan de steppelandschappen, die zich nu echter niet buiten de stenen jungle zullen bevinden, maar erin en tegelijkertijd - boven hen.
Natuurlijk kunnen de talrijke cirkels die bij de compositie van dit complex zijn gebruikt, of het nu een gigantische schijf van het dak is of lichtgaten die erin zijn uitgesneden, en hun combinatie met het strikte geometrisme van de hoofdvolumes, alleen maar herinneren aan de esthetiek van suprematisme.. Maar in het project van het Palace of Creativity of Schoolchildren slaagden de architecten van Studio 44 er niet alleen in om de ideeën van de Russische avant-garde te heroverwegen, maar ze ook organisch te verbinden met de Kazachse culturele en woningbouwtradities. En als de versiering van de gevels en de ruitvormige tekening van de jaloezieën, die doen denken aan de roosterstructuur van de kerege - de opvouwbare muren van de yurt duidelijke en onmiddellijk leesbare toespelingen zijn, dan zijn de diepe parallellen die het intieme gebied van planning en perceptie van ruimte maken van dit moderne complex een fascinerende puzzel met vele betekenissen.
