De Yuecheng-kleuterschool werd in opdracht van het gelijknamige bedrijf gebouwd als aanvulling op de huisvesting voor senioren: het idee was een intergenerationele regeling waarbij voorschoolse educatie wordt gecombineerd met de zorg voor ouderen. De site huisvestte oorspronkelijk een nieuw gebouw met vier verdiepingen, een 18e-eeuws herenhuis in Xiheyuan-stijl en zijn moderne tegenhanger. Woongebouwen van de laatste decennia overheersten.
De architecten slopen het nieuw gebouwde landhuis en voegden de kleuterschool toe aan een leegstaande ruimte rond het historische Siheyuan; volgens architecten lijkt hun gebouw het in de palm van je hand te houden. De oude en nieuwe gebouwen vormen één complex voor 390 kinderen van anderhalf tot zes jaar.
MAD-oprichter Ma Yansong putte uit zijn eigen jeugdherinneringen om te ontwerpen en probeerde te begrijpen wat kleuters het meest nodig hebben. Zijn conclusie was liefde en vrijheid, die - als het kind ze heeft - 'onbegrensde mogelijkheden' voor hem zullen openen. Daarom stelt het gebouw geen duidelijk kader, maar geeft het een keuze - wat te doen en wat te doen.
Het nieuwe deel contrasteert met zijn gestroomlijnde vorm met de strikt symmetrische compositie van het landgoed, maar in beide gevallen spelen de binnentuinen een belangrijke rol. Het moderne gebouw, met behulp van zijn drie binnenplaatsen, buigt zich om de oude bomen die op het terrein stonden. Ze zorgen ook voor licht en frisse lucht in het interieur en een veilige plek voor kinderen om te spelen. Maar de belangrijkste dergelijke ruimte is het dak, waar glijbanen en trappen vanaf de binnenplaatsen leiden.
Het idee van het dak als de heldin van het project werd gesuggereerd door een Chinees spreekwoord voor kinderen: "Als je niet voor drie dagen wordt gestraft, stort het dak in". Het "instortende" dak, waar openingen en terpen zijn, dient als hoofdruimte voor wandelingen en buitenactiviteiten, terwijl er op de begane grond relatief weinig ruimte voor is. De felle kleuren contrasteren met de gebruikelijke grijze en blauwe tinten van bakstenen en tegels voor Peking: deze ongebruikelijkheid zou de horizon van het kind moeten verbreden, hem ertoe moeten aanzetten om na te denken en te dromen.
Een belangrijke rol in het interieur wordt gespeeld door de aluminium roosterplafondbedekking: het verlaagt visueel de hoogte van het pand en verkleint de schaal, wat belangrijk is voor de perceptie van het kind. De overvloed aan beglazing zorgt onder meer voor de visuele verbinding van het nieuwe gebouw met het historische gebouw.
Een van de belangrijkste ruimtes is een amfitheater dat verdiept is ten opzichte van het maaiveld, waarop planken met boeken staan (hun overvloed is de basis van het "beleid" van de kleuterschool). Daarachter is er een zaal met twee verdiepingen voor lichamelijke opvoeding, vergaderingen of gewoon spelen bij slecht weer.
De educatieve zone in het westelijke deel van het gebouw is opgedeeld in sectoren voor verschillende leeftijdsgroepen, niet door muren, maar door vrijstaande gestroomlijnde scheidingswanden waardoor je kunt horen en zien wat er in de buurt gebeurt (ze maken ook deel uit van de ondersteunende structuur).
Het historische landgoed is gewijd aan artistieke activiteiten voor kinderen - dansen, schilderen, enz., Er zijn ook administratieve gebouwen.
