Eind januari 2018 presenteerden studenten van het eerste jaar van de MARSH-masteropleiding hun projecten, ontwikkeld gedurende een semester, voor externe critici en praktiserende architecten. Het werk vond plaats in het kader van twee studio's: Landscape Repair (onder leiding van Grigory Guryanov en Denis Chistov) en From Moscow to Nikola-Lenivets, onder leiding van Sergey Gikalo en Alexander Kuptsov. De projectlocatie voor de eerste studio was het grondgebied van de uiterwaarden van Stroginskaya en voor de tweede, zoals de naam al aangeeft, het Nikola-Lenivets-kunstpark. Studenten gingen het veld op om zich onder te dompelen in het onderwerp en onderzoek. Het werk van drie maanden resulteerde in scenario's voor de ontwikkeling van het grondgebied op het onontwikkelde schiereiland onder de Stroginsky-brug en het concept van de MARSH-zomerresidentie in Nikola-Lenivets. We presenteren de beste van hen.
Landscape Repair Studio
Moderatoren: Grigory Guryanov, Denis Chistov
Assistent: Daria Zaitseva
Het werk van de studio was opgebouwd rond het fenomeen van "verloren landschappen" - gebieden die onomkeerbaar werden beïnvloed door menselijke activiteit en vervolgens werden verlaten. Deze gebieden zijn vervreemd van de natuur, van de cultuur, van de mens. Hoe moet een architect handelen om vervreemding te overwinnen? Hoe kan een verloren landschap worden teruggewonnen? Studenten moesten deze vragen beantwoorden tijdens de studie van de Stroginskaya uiterwaarden, een onontwikkeld natuurgebied in de bocht van de Moskou-rivier, en verder ontwerp. De plaats is behoorlijk populair, maar tegelijkertijd volkomen ongeschikt voor vrije tijd. Een verkeersbrug loopt over de uiterwaarden en versterkt het marginale karakter van de kustzone.
"Zwembad"
Auteur: Julia Belozertseva
In dit project wordt de leegte onder de Stroginsky-brug, vreemd genoeg, gevuld met water. De auteur stelt voor om de waterruimte uit te breiden door een kunstmatige rivierbedding te creëren. Het zwembad is niet alleen ontworpen om het gefragmenteerde territorium visueel samen te brengen tot één geheel, maar ook om een nieuw soort recreatie te bieden aan omwonenden.
***
"Kunst onder de brug"
Auteur: Polina Romanova
Het uitgangspunt voor het maken van het concept waren de talrijke graffiti op het grondgebied van de uiterwaarden van Stroginskaya. De auteur tovert de woestenij onder de brug om tot een museum en laboratorium voor straatkunst. Het project behelst de geleidelijke uitbreiding van het gebied dat wordt ingenomen door het kunstcentrum.
***
Landschapstypografie
Auteur: Irina Garifullina
Het extreme park dat door de auteur op een bepaalde locatie is gemaakt, is gebaseerd op een reeks "letters" gevormd door natuurlijk reliëf of kleine architectonische vormen. Elke "letter" is een oefenterrein. Samen maken ze een "tekst" over de nieuwe geschiedenis van de uiterwaarden.
***
Studio "Van Moskou tot Nikola-Lenivets"
Moderators: Sergey Gikalo en Alexander Kuptsov
Assistent: Maria Tyulkanova
De studenten werd aangeboden om "uit de stad te ontsnappen" en de zomerresidentie van de MARSH-school op het grondgebied van Nikola-Lenivets te ontwerpen. Tijdens het onderzoek moesten ze de volgende vragen beantwoorden:
- Welke plaats moet de school in Nikola-Lenivets innemen?
- Zal het volledig autonoom zijn en studenten en docenten alles bieden, van leerruimtes en workshops tot huisvesting?
- Is de school uitsluitend bedoeld voor gebruik in de zomer, of kan ze het hele jaar door worden gebruikt en zijn lokalen beschikbaar voor andere instellingen en lokale gemeenschappen?
- Welke kansen voor het onderwijsproces openen de natuurlijke omgeving?
"Veche"
Auteur: Olga Kuvshinskaya
De zomerschool wordt voorgesteld om in het dorp Zvizzhi te worden gevestigd. De gebouwen van het complex zijn gegroepeerd rond één binnenplaats. De auteur neemt de waarde van het landschap als basis voor het project - elk schoolgebouw is gericht op een specifiek vooraf bepaald element van het omringende landschap. Ramen in plaats van plaatjes vormen de basis voor het interieur van onderwijsgebouwen.
***
"Okolitsa"
Auteur: Veronika Davitashvili
De auteur neemt zijn project mee buiten het grondgebied van Nikola-Lenivets naar het verlaten dorp Shadeevo, en geeft daarmee de mogelijkheid aan om een lege nederzetting op slechts een kilometer van een kunstpark vol evenementen en vol mensen nieuw leven in te blazen. In het concept van het schooldorp, gebouwd op een combinatie van oude en nieuwe architectuur, was er een plaats voor de bebouwde gebouwen in Shadeevo.
***
"Veldschool"
Auteur: Daria Karmazina
De school in dit project groeit en de leerlingen bouwen het zelf. Het ruimtelijke rasterframe wordt indien nodig gevuld met kamers, afhankelijk van de tijd van het jaar en geplande evenementen. Naast het onder de knie krijgen van het onderwijsprogramma, zullen de leerlingen van de school continu bezig zijn met het proces van het herontwerpen en verbeteren van het schoolgebouw, het aanpassen aan hun eigen behoeften en het verwerven van aanvullende vaardigheden.
