Door samen te werken met de lokale Thomas Chow Architects, waren de Deense architecten volgens de jury in staat om de belangrijkste vereisten van de wedstrijdtaak volledig te implementeren - om het schoolgebouw zo innovatief en 'groen' mogelijk te maken, en daarmee duidelijk te demonstreren de principes van duurzame architectuur en respect voor het milieu. Het gebouw met een totale oppervlakte van 28 duizend m2 is ontworpen voor 1200 studenten van 11 tot 18 jaar.
De site waar het nieuwe schoolgebouw zal verschijnen (het vorige, gebouwd in 1967, zou worden afgebroken), bevindt zich op de grens van het park en de stadsontwikkeling. Vanaf hier openen even spectaculaire uitzichten zich zowel op de groene hellingen van de bergen als op het panorama van de dijk. De architecten wilden er geen van verliezen, dus het middelpunt van de compositie van het nieuwe gebouw was een open binnenplein dat het entreegebied en de belangrijkste openbare ruimte van de school - een ruim atrium - met elkaar verbond. Door het aanwezige reliëf op de site vormen het plein en het atrium een visuele gang die de twee perspectieven met elkaar verbindt tot één geheel.
En als de centrale planningsas van het complex ondergeschikt is aan specifieke kenmerken, dan wordt de vorm eerder bepaald door het klimaat. Ontwikkelde consoles zorgen voor een besparende schaduw en voorkomen daardoor oververhitting van het interieur zonder wijdverbreid gebruik van airconditioners, en de "zinkende" nissen op transparante gevels fungeren als geleiders van daglicht.
Het atrium van de school is zo groen mogelijk. Talrijke elementen van verticale landschapsarchitectuur zijn hier gepland, evenals tuinen die zijn aangelegd op de binnenbalkons, waar de architecten niet alleen kruiden en bloemen willen planten, maar ook echte bomen. Naast het creëren van een aangename sfeer voor ontspanning en communicatie, zullen de talrijke planten in het gebouw helpen om een comfortabel microklimaat te behouden.
De lokalen zelf kregen een universele indeling. Dankzij transformeerbare scheidingswanden zijn ze in staat om snel van gebied en doel te veranderen, waardoor er voldoende mogelijkheden zijn om het onderwijsproces te organiseren. Dit is echter slechts het oorspronkelijke concept van het gebouw - na het samenvatten van de resultaten van de wedstrijd, zullen schmidt hammer lassen architects het project samen met het management van de eilandschool zelf beginnen af te ronden.
